Adultismus erkennen – Gleichwürdige Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen
ONLINE – BUNDESWEIT – KOSTENFREI
„Worte tun im Herzen weh – Wie wir unsere Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen gleichwürdiger und adultismuskritisch gestalten können.“
Im Rahmen des lsfb-Projekts “Lust auf Engagement! Kinder beteiligen sich” bietet der lsfb verschiedene Qualifizierungsmodule an, die auch weiteren interessierten Personen offenstehen.
Wie gestalten wir das Verhältnis zwischen Erwachsenen und Kindern, wenn auch Kinder und Jugendliche in Kita- und Schulfördervereinen beteiligt sind? Das Seminar beleuchtet Adultismus in seiner Wirkmächtigkeit in Form von Sprache und lädt dazu ein, die eigene Adultismuserfahrung zu erkennen, um so die Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen gleichwürdiger gestalten zu können. Wir werfen gemeinsam einen adultismuskritischen Blick auf unsere Sprach- und Beziehungsgestaltung mit Kindern und Jugendlichen und kommen darüber in den Austausch, wie wir Adultismus Schritt für Schritt dekonstruieren können.
- 18:00 Uhr – 20:00 Uhr
- Zielgruppe: ehrenamtlich Engagierte in Kita- und Schulfördervereinen, Aktive, Interessierte, Eltern, Lehrkräfte, Erzieher*innen, Jugendliche
- online per Zoom
Die Buchung erfolgt über die Seite des lsfb e.V. (Veranstalter). Durch drücken des Buttons “Hier buchen” gelangen Sie auf eine externe Seite.
Veranstalter
Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V.
Telefon
+49 30 3034 1910Webseite
https://www.lsfb.de
Referent
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Kari Bischof-Schiefelbeinist ausgebildete Erzieherin, staatlich geprüfte Heilpädagogin und langjährige Leiterin einer Kita. Seit Oktober 2018 ist sie als selbständige Fachberaterin, Referentin und Moderatorin tätig. In den Bereichen Demokratiebildung, Qualitätsentwicklung und Inklusion berät sie Kindertageseinrichtungen, Kita-Träger sowie Jugendämter und bietet Fortbildungen zur Umsetzung von Partizipations- und Beschwerdeverfahren an. Seit Februar 2020 ist sie Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin (M.A.) mit dem Schwerpunkt Pädagogische Fachberatung.